من مقالات أدب الطفل:
السلسلة الذهبية في العملية التعليمية والكتابة للطفل
للكاتب: أحمد بنسعيد
 |
| من مقالات أدب الطفل: السلسلة الذهبية في العملية التعليمية والكتابة للطفل / للكاتب: أحمد بنسعيد - موقع (كيدزوون | Kidzooon) |
مقدمة:
أطلق علماء الحديث جملة (السلسلة الذهبية) لسلسلة رواة الحديث النبوي المعروفون بالضبط والعدل... في سلسلة سند متصل بنقل الحديث النبوي من عدل ضابط إلى عدل ضابط حتى نهاية السلسلة الراوية للحديث، فإن اختلت هذه الشروط في السلسة لم تعد سلسلة ذهبية يُعتدّ بها.
 |
| من مقالات أدب الطفل: السلسلة الذهبية في العملية التعليمية والكتابة للطفل / للكاتب: أحمد بنسعيد - موقع (كيدزوون | Kidzooon) |
هذه (القاعدة الذهبية) الحديثية يمكن القياس عليها في كلّ الأعمال التي تتطلب جهدا جماعيا ولا تكتمل إلا بتظافر جهود عدد من الناس، كما هو الحال عندنا في الكتابة للطفل وسلسلة النشر حيث نجد:
- الكاتب.
- والمستشار الأدبي.
- والرسام.
- والمصمم.
- الحكَم الْجيد.
- والناشر.
- والموزع.
فإذا اختلت إحدى حلقات هذه السلسة وعرفت ضعفا من نوع ما، لم يعتدّ بالنتيجة والتي ستُسفر حتما عن كتاب ضعيف للأطفال.
 |
| من مقالات أدب الطفل: السلسلة الذهبية في العملية التعليمية والكتابة للطفل / للكاتب: أحمد بنسعيد - موقع (كيدزوون | Kidzooon) |
وكذلك (سلسلة التربية والتعليم) المكونة غالبا من:
- وزارة مخطِّطة.
- مناهج ومخططات تربوية تعليمية.
- كتاب مدرسي.
- نائب وزارة التربية والتعليم.
- مدير.
- معلم/مربي.
فإذا اختلت إحدى حلقات هذه السلسة وعرفت ضعفا من نوع ما، لم يعتدّ بالنتيجة والتي ستسفر حتما عن طفل وجيل ضعيف في ميزان الحضارة خفيف.
 |
| من مقالات أدب الطفل: السلسلة الذهبية في العملية التعليمية والكتابة للطفل / للكاتب: أحمد بنسعيد - موقع (كيدزوون | Kidzooon) |
ميزة الجودة
وحين نعود لسلسلة (الكتابة للطفل) لنضع لها شروطا حتى تصل لشموخ (السلسلة الذهبية) لا شك أننا سنركز على كلمة أظنها جامعة وهي تحقيق (الجودة) في الكتابة للطفل، أو في رسم نفس الكتاب، أو في تصميم الكتاب، أو في نشر الكتاب، أو في توزيع الكتاب. لننتقل –اليوم- إلى تحقيق (الجودة) في ترجمة مضامين الكتاب لِما يُعرَض على مختلف الشاشات (حاسوب، هاتف، تابلت...).
ميزة (الجودة) من أول السلسلة إلى آخرها هي الكفيلة بقوة النتيجة، والعكس بالعكس إذا كانت إحدى حلقات السلسلة المذكورة في الكتابة للطفل ضعيفة؛ أي لا تحقق ميزة (الجودة) كتابة أو رسما أو تصميما أو حكامة أو نشرا أو توزيعا. ستتأثر السلسلة كلها وتدخل ضمن السلسلة الضعيفة مما سيؤثر سلبا على الأطفال، وما يستهلكونه على المستوى العقلي والفكري والإدراكي ... وهذا ما سيُنتج لنا حتما جيلا ضعيفا على المستوى العقلي والفكري والإدراكي، وربما تجاوز ذلك إلى الضعف النفسي والذوقي ومختلف العناصر المرتبطة.
 |
| من مقالات أدب الطفل: السلسلة الذهبية في العملية التعليمية والكتابة للطفل / للكاتب: أحمد بنسعيد - موقع (كيدزوون | Kidzooon) |
الجودة في حلقة: (النشر) وحلقة: (الحكامة الجيدة).
وحتى لا أطيل في مقالي هذا، سأقتصر على توضيح ميزة (الجودة) في حلقتيْن من هذه السلسلة وهما: حلقة (النشر) وحلقة (الحكامة الجيدة).
حين أتحدث عن ميزة (الجودة) في حلقة: (النشر) فإنني لا أقصد –كما قد يتوهم البعض- رؤوس أموال باهظة تكفل لنا ورقا لامعا وصفحات مشعة وأرقام صفحات تومض ... بل أقصد بالجودة هنا تحقيق (انسجام المطبوع –ورقا كان أو كتّانا أو جلدا ...- مع مضمون ما هو مكتوب) فلا يُرهق الطفل حمله ولا تصفّحه ولا يُربِك قراءته ... هذه –بكل بساطة- هي جودة النشر التي أقصدها.
وأما الجودة في الحلقة الأخرى وهي (الحكامة الجيدة)، فالحكامة (والتي تمثلها "لجنات القراءة" في دور النشر، أو "لجنات التحكيم" في المسابقات والجوائز الخاصة بالكتابة للأطفال) هنا كما تلاحظون تحمل صفة (الجيدة) بديهة وإلا تحولت هذه الحكامة لشيء آخر ... إذا حكمت هذه الحكامة عناصر العاطفة وتعاملت بمقاييس المجتمعات المتخلفة ووهبت أولوياتها لكتابات مشهورٌ أصحابها، أو لهم نفوذُ مالٍ وسلطة ... ستدخل مباشرة للسلسلة الضعيفة التي ستؤثر سلبا على الجيل بأكمله. فإذن (الجودة) هنا أن تعطي لصاحب الحق حقه، وللمتميزين حظهم من النجاح الذي يستحقونه بجدارة، دون مراعاة لعناصر التخلف السابقة الذكر.
وأخيرا نرجو بسعينا الحثيث لتوضيح هذه السلسلة الذهبية في كل من (التربية التعليم) و(الكتابة للطفل) وحرصنا الدائم والمتواصل على تحقيقها في أرض الواقع، سيتحقق الهدف وسنحصل على جيل قوي كما نحبّ ونرتضي. وإلا حدث العكس وهو ما نعيشه اليوم للأسف، وتعيشه معنا أجيال الأطفال المساكين. وتصبح (السلسة الذهبية) حلما بعيد المنال.
 |
| من مقالات أدب الطفل: السلسلة الذهبية في العملية التعليمية والكتابة للطفل / للكاتب: أحمد بنسعيد - موقع (كيدزوون | Kidzooon) |
---------------------------------------------
للمزيد من قصص وأعمال الكاتب: أحمد بنسعيد، وللمزيد من المقالات الأدبية والتربوية يمكنكم الاطلاع على مواضيع الأقسام التالية: مقالات تربية الطفل ومقالات أدب الطفل.
---------------------------------------------لقراءة المزيد من قصص وإبداعات الكاتبات والكتاب في موقع (كيدزوون | Kidzooon) بإمكانكم الضغط على اسم الكاتب أو القسم المناسب لكم، وذلك من القائمتين الجانبيتين المعنونتين باسم: الأقسام والفروع.
---------------------------------------------تم نشر المقال بطلب من كاتبه: أ. أحمد بنسعيد.
-------------------------------------
